Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación informal con los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos. Los alumnos deben identificar y nombrar cada emoción.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando gestos, expresiones faciales y corporales.
   
   
   • Ejercicio de expresión verbal: Cada alumno debe compartir una situación en la que haya experimentado una emoción específica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Comentar las experiencias compartidas por los alumnos y la importancia de poder expresar y comprender las emociones.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una emoción y lo traigan a la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones en las que experimentan diferentes emociones. Pueden utiliza