Rectas y ángulos.
JUÁREZ Ángel
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y se debe tener en cuenta la diversidad de los alumnos.
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Rectas y ángulos"
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Rectas y ángulos". Se dará una breve explicación sobre la importancia de las rectas y los ángulos en la geometría y en la vida cotidiana.
- Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de situaciones en las que se utilicen rectas y ángulos.
Desarrollo:
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y dibujar diferentes tipos de rectas y ángulos en objetos de su entorno (por ejemplo, una silla, una mesa, etc.).
- Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para realizar la actividad, fomentando el trabajo colaborativo y la comunicación entre ellos.
- Uso de recursos: Se proporcionarán reglas, transportadores y otras herramientas de medición para que los alumnos puedan realizar las mediciones necesarias en sus dibujos.
Cierre:
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus dibujos y explicarán cómo identificaron las rectas y ángulos en los objetos seleccionados.
- Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos comenten sobre las dificultades o dudas que tuvieron durante la actividad y se aclaren los conceptos necesarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de conocimientos previos: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, para asegurarse de que los alumnos comprenden los conceptos básicos de rectas y ángulos.
Desarrollo:
- Actividad de investigación: Se proporcionarán diferentes ejemp