Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Carolina Gomez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades, y promover el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.
Planeación de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Proyecto Genoma Humano.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del microscopio y cómo creen que ha contribuido al avance científico.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar el microscopio para comprender mejor la estructura y función de las células?".
Desarrollo:
- Explicar brevemente qué es el microscopio y cómo funciona.
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tipos de microscopios y muestras de células para observar.
- Guiar a los alumnos en la observación de las células y sus estructuras utilizando el microscopio.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre las observaciones realizadas y sus posibles implicaciones en el funcionamiento de las células.
- Introducir el concepto de membrana y citoplasma en relación con la función de nutrición y relación de las células.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos modelen la m