Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos identifican las necesidades humanas primordiales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y comprender las necesidades humanas primordiales.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué necesidades tienen los seres humanos para vivir?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de necesidades humanas básicas como alimento, vivienda, educación, entre otras.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras necesidades que consideren importantes.
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen las necesidades en primordiales y secundarias, justificando sus respuestas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de satisfacer las necesidades humanas primordiales.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las necesidades básicas en comunidades cercanas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Valorar la importancia de las prácticas culturales de la comunidad en la satisfacción de necesidades humanas.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que las prácticas cu