Prevención de situaciones de riesgo y plan de prevención de violencia de género o escolar.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y plan de prevención de violencia de género o escolar.

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para establecer un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de situaciones de riesgo y ejemplos de cada uno.


• Presentación de las diferentes situaciones de riesgo a abordar: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una situación de riesgo a cada grupo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las consecuencias y formas de prevención de la situación de riesgo asignada.


• Diseño de una estrategia de prevención y de promoción del bienestar común, considerando el enfoque de género y la sana convivencia.

Cierre:

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las estrategias propuestas.


• Acuerdo grupal sobre las estrategias más efectivas y viables para implementar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de planes de prevención de violencia de género o escolar en otras instituciones educativas.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de la violencia de género y escolar para una san