"Alimentación saludable: ¡Cuidemos nuestra salud y el ambiente!"

Jesus Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Alimentación saludable: ¡Cuidemos nuestra salud y el ambiente!"


Objetivo general de la secuencia didáctica:



  • Promover en los alumnos de 6º grado de primaria una alimentación saludable y consciente, mediante la identificación de características de una dieta correcta, la reflexión sobre las costumbres alimentarias de su comunidad, la identificación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y la propuesta de acciones para mejorar la alimentación familiar.


Objetivo específico de la secuencia didáctica (PDA):



  • Proponer platillos para el consumo familiar en los que se incorporen alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tema transversal: Vida saludable.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos consumen demasiados alimentos chatarra.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los alimentos que consideran saludables y los alimentos chatarra.


Actividad 2: Indagación sobre una dieta correcta (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles materiales de consulta, como libros, folletos y dispositivos electrónicos con acceso a Internet.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre los diferentes grupos de alimentos y las características de una dieta correcta.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Actividad 3: Presentación de los hallazgos (10 minutos)



  • Cada