Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Jehu Francisco
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los estudiantes.


Planeación de clase para Geografía - Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación de la temática: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Motivación a través de imágenes y videos que muestren ejemplos de desigualdades socioeconómicas en distintos países.


Fase de desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas de las desigualdades socioeconómicas en México y en el mundo? ¿Qué efectos tienen en nuestra comunidad?

  • Investigación en internet y libros sobre las causas de las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual por equipo que sintetice las principales causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas.

  • Reflexión y discusión en equipo sobre las implicancias de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.


Fase de cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas conceptuales.

  • Síntesis de las ideas principales en el pizarrón.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.