La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos trabajan de manera lenta.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de competencias: Se promoverá el desarrollo de habilidades de investigación, análisis, síntesis, comunicación oral y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la problemática: ¿Por qué creen que trabajan de manera lenta?


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Qué estrategias podemos utilizar para mejorar nuestra velocidad de trabajo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Compartir y discutir la información recopilada en los equipos.


• Identificar las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Cierre:

• Elaboración de una lista conjunta de características de la Nueva España.


• Reflexión individual sobre las estrategias planteadas para mejorar la velocidad de trabajo.


• Compartir las estrategias propuestas en plenaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y la problemática.


• Debate sobre las estrategias planteadas para mejorar la velocidad de trabajo: ¿Qué tan viables son? ¿Cuáles podrían funcionar mejor?

Desarrollo:

• Discusión en equipos sobre las estrateg