Comunicación oral de necesidades y emociones.

Monse Avila
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.


Sesión 1:


Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus necesidades y emociones a través de distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una actividad de relajación y respiración para que los alumnos se sientan cómodos y listos para la clase.



  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades y emociones de manera oral. Mostrar ejemplos de distintas situaciones en las que pueden necesitar comunicarse de esta forma.



  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles distintas situaciones en las que deben expresar necesidades y emociones. Por ejemplo, uno puede hacer el papel de un niño que se siente triste y el otro debe consolarlo y expresarle su apoyo.



  4. Creación de carteles: Pedir a los alumnos que creen carteles en los que expresen sus necesidades y emociones a través de dibujos y palabras. Colocar los carteles en el aula para que todos puedan verlos.



  5. Compartir experiencias: Dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus experiencias y reflexionar sobre cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones de manera oral.




Sesión 2:


Tema: Comunicación oral de gustos y preferencias.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus gustos y preferencias a través de distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre expresar necesidades y emociones de manera oral.



  2. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos debe