Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Clau Lpz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Reflexión sobre la importancia de la seguridad y prevención de accidentes.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos identificar las zonas de seguridad en nuestros espacios?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la importancia de reconocer los señalamientos de prevención y para qué sirven.

    • Paseo virtual por la casa, escuela y comunidad a través de imágenes.

    • Observación de las imágenes y búsqueda de señalamientos de prevención.

    • Diálogo sobre la función de cada señalamiento encontrado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de identificar las zonas de seguridad.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una zona de seguridad en su casa, escuela o comunidad.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y explicarán el uso de diferentes señalamientos de prevención en situaciones de riesgo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Compartir y comentar los dibujos de las zonas de seguridad realizados en la tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes señalamientos de prevención.

    • Explicación de cada señalamiento y su uso en situaciones de riesgo.

    • Juego de asociación: Los alumnos deben relacionar cada señalamiento con su función correspondiente.



  3. Cierre (