Introducción a los órganos de los sentidos

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una imagen con los diferentes órganos de los sentidos y preguntarles si saben cuáles son y para qué sirven.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen qué función tiene cada uno de los órganos de los sentidos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con el nombre de un órgano de los sentidos.


• Los equipos deberán investigar sobre el órgano asignado, utilizando libros o recursos digitales.


• Cada equipo deberá elaborar un cartel que contenga el nombre del órgano, una imagen del mismo y una breve descripción de su función.


• Presentar los carteles al resto de la clase, explicando la función del órgano asignado.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan a interactuar con el mundo que nos rodea.

Sesión 2:
Tema: Acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Explica y representa acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar con los alumnos los órganos de los sentidos vistos en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Qué acciones pueden poner en riesgo a nuestros órganos de los sentidos?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas en donde los órganos de los sentidos