Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir el tema de comparación y producción de documentos que regulan la convivencia a través del análisis de reglamentos escolares.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un reglamento escolar y para qué sirve. Anotar las respuestas en la pizarra.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación teórica (10 minutos): Explicar brevemente qué es un reglamento escolar y dar ejemplos de algunos de los reglamentos más comunes en una escuela.
   b. Análisis de reglamentos escolares (20 minutos): Entregar a los alumnos diferentes reglamentos escolares para que los analicen en grupos pequeños. Cada grupo deberá identificar características como brevedad o concisión, uso de verbos y numerales, y cualquier otra característica que consideren relevante.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos. Destacar las características más relevantes de los reglamentos escolares.

   
   

Sesión 2: Producción de un reglamento escolar

Objetivo: Que los alumnos produzcan un reglamento escolar, aplicando las características identificadas en la sesión anterior.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente las características identificadas en la sesión anterior respecto a los reglamentos escolares.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una plantilla de reglamento escolar en blanco. Cada grupo deberá completar la plantilla, aplicando las características identificadas en la sesión anterior.