Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: La dependencia de la electrónica en los procesos técnicos y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Exposición de diversos tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: eléctrica, térmica, solar, eólica, hidráulica, etc.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada tipo de energía.


• Discusión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: investigación sobre una fuente de energía sustentable y su aplicación en un proceso técnico específico.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las alternativas sustentables analizadas.


• Síntesis de los principales aprendizajes de la sesión.


• Tarea: elaborar una propuesta de implementación de una fuente de energía sustentable en un proceso técnico de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: diseñar un proyecto para promover el uso de energías sustentables en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Identificación de las necesidades y oportunidades de mejora en el uso de energía en la escuela.


• Diseño de un proyecto para implementar una fuente de energía sustentable en un área específica de la escuela.


• Planificación de las etapas, recursos necesarios y acciones a r