Explorando los números en el entorno

Plan de clase

competencias y habilidades que se espera desarrollar en los alumnos, adaptándose a su nivel de desarrollo y promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Explorando los números en el entorno

Objetivo: Que los alumnos desarrollen la habilidad de contar objetos y elementos de su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los números y qué función cumplen en su vida diaria.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos o imágenes que representen números y pedir a los alumnos que los identifiquen y digan cuántos objetos hay.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes tarjetas con dibujos de objetos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en cada tarjeta y registren el número correspondiente en una hoja de trabajo.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos, animándolos a discutir y comparar sus resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus resultados y reflexionen sobre la importancia de contar para poder comunicar la cantidad de objetos.
   
   
   • Hacer énfasis en que los números son herramientas que nos ayudan a resolver situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2: Jugando y manipulando con los números

Objetivo: Que los alumnos utilicen los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de contar para comunicar la cantidad de objetos.
   
   
   • Presentar una situación problemática como: "Tenemos 5 manzanas y quere