Materiales, procesos técnicos y comunidad

JUANA PARRA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de la paz y la sana convivencia.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Desarrollo sustentable y promoción de la paz y la sana convivencia


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los materiales y su impacto en el entorno

  2. Rubrica de evaluación de la participación y colaboración en el desarrollo de proyectos de intervención comunitaria.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y qué problemas pueden ocasionar en el entorno.

  • Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de materiales y procesos técnicos.

  • Análisis de casos reales de problemáticas ambientales causadas por el uso o desecho inadecuado de materiales.

  • Discusión en grupos sobre posibles alternativas y soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las alternativas y soluciones planteadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar a cabo acciones sustentables en nuestra comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos de intervención comunit