Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Brenda Álvarez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, y promover el registro de datos de identificación del texto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales. Explicación de la importancia de registrar los datos de identificación del texto.

  2. Discusión en grupo: ¿Qué es una reseña? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se elabora? ¿Qué información debe contener?

  3. Ejemplo de reseña: Leer en voz alta una reseña de un libro o película conocida y analizar qué datos de identificación se mencionan.

  4. Tarea para casa: Los alumnos deben traer al siguiente día un texto o audiovisual que les haya gustado y del que deseen elaborar una reseña.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Promover la comprensión y elaboración de fichas bibliográficas.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales. Recordar los elementos que deben incluirse en una reseña.

  2. Introducción a las fichas bibliográficas: Explicar qué son y para qué sirven las fichas bibliográficas.

  3. Ejemplo de ficha bibliográfica: Mostrar a los alumnos un ejemplo de ficha bibliográfica y analizar los datos que se registran.

  4. Elaboración de fichas bibliográficas: Los alumnos deben registrar los datos de identificación de los textos o audiovisuales que trajeron.

  5. Intercambio de fichas bibliográficas: Los alumnos pueden intercambiar sus fichas con sus compañeros y comentar sobre los textos o audiovisuales que eligieron.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Reforzar la elaboración de r