Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Uso inadecuado del agua

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos relacionamos con los demás y cómo afecta nuestro desarrollo personal y colectivo.


• Introducir el problema del uso inadecuado del agua y su impacto en la sociedad.


• Leer un cuento o historia que aborde la temática del agua y fomente la empatía.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos expresen sus reflexiones y sentimientos sobre el tema.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y retomar las reflexiones de los alumnos.


• Presentar diferentes formas de ahorrar agua y promover su uso responsable.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un cartel o folleto informativo sobre el uso adecuado del agua.


• Organizar una campaña de sensibilización en la escuela para fomentar el ahorro de agua.

Sesión 3:

• Evaluar los resultados de la campaña de sensibilización y reflexionar sobre su impacto.


• Invitar a un experto en conservación del agua para brindar una charla a los alumnos.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con el uso inadecuado del agua y busquen soluciones.

Sesión 4:

• Or