La escuela como ventana hacia el futuro

Alejandra Garduño
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Es necesario establecer ciertas reglas de trabajo en el aula, con ello se respetarán las decisiones y participaciones de los demás.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La escuela como ventana hacia el futuro.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "futuro" y la importancia de la escuela en su formación.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se combina el aprendizaje con el servicio a la comunidad.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una experiencia de estudio o una comunidad de práctica que les resulte interesante. Deben buscar información en libros, internet o entrevistar a personas que estén involucradas en dichas experiencias o comunidades.

  • Reflexión y debate en grupo sobre las investigaciones realizadas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad inicial: Presentar ejemplos de reglas de trabajo en el aula y explicar su importancia para respetar las decisiones y participaciones de los demás.

  • Actividad principal: Invitar a los alumnos a trabajar en grupos y establecer sus propias reglas de trabajo en el aula. Deben discutir y consensuar normas que permitan una convivencia armoniosa y respetuosa.

  • Puesta en común de las reglas establ