Introducción a la rima y la aliteración

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración (15 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre qué es la rima y la aliteración, y cómo se utilizan en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.


• Realizar una actividad de identificación de rima y aliteración en dichos ejemplos para que los alumnos practiquen su reconocimiento.

Sesión 2: Creación de poemas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear sus propios poemas utilizando la rima y la aliteración.


• Proporcionar ejemplos de palabras que rimen y de palabras con sonidos repetitivos para que los alumnos puedan utilizarlos en sus poemas.


• Dar tiempo a los alumnos para que piensen y escriban sus poemas, fomentando su creatividad y expresión personal.


• Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 3: Creación de canciones y juegos de palabras (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear canciones y juegos de palabras utilizando la rima y la aliteración.


• Proporcionar ejemplos de canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.


• Dar tiempo a los alumnos para que piensen y creen sus propias canciones y juegos de palabras, fomentando su imaginación y habilidad para jugar con las palabras.


• Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus canciones y juegos de palabras con el resto de la clase.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y participación (10 minutos)

• Durante las sesiones, observar el nivel de participación de los alumnos.


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