Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Fran Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de competencias y habilidades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Activación de conocimientos previos: se realizará una breve lluvia de ideas con los alumnos para recordar lo que saben sobre los pueblos antiguos del mundo.

  • Presentación del problema: se plantea el problema "¿Por qué los pueblos mesoamericanos realizaban sacrificios rituales?". Se les explica que deberán convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Desarrollo:



  • Investigación y exploración: se organizará a los alumnos en equipos y se les proporcionará material (libros, acceso a internet, etc.) para que investiguen sobre los pueblos mesoamericanos y su práctica de sacrificios rituales. Se les pedirá que recopilen información relevante y preparen una presentación para exponer en la siguiente sesión.

  • Apoyo docente: durante esta fase, el docente estará disponible para resolver dudas, guiar la investigación y proporcionar retroalimentación a los equipos.


Cierre:



  • Reflexión y organización: se les pedirá a los equipos que reflexionen sobre la información recopilada y organicen su presentación. Deberán estructurarla de manera clara y coherente, exponiendo la razón y el sentido de los sacrificios rituales en los pueblos mesoamericanos.

  • Evaluación inicial: se aplicará una breve evaluación formativa para verificar el nivel de comprensión y conocimiento de los alumnos sobre el tema hasta el momento.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la sesión anterior: se realizará una breve recapitulación de lo aprendido y se resolverán posibles dudas o pregun