Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Derechos humanos y perspectiva de género

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la violencia escolar (50 minutos)
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Fase de Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Proyección de un video relacionado con la violencia escolar y sus consecuencias.


• Debate y reflexión grupal sobre los factores de riesgo de la violencia escolar.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan sus propias experiencias relacionadas con los sentimientos y la toma de decisiones en situaciones de violencia escolar.


• Elaboración de un mural colaborativo con mensajes y propuestas para prevenir la violencia escolar.

Sesión 2: Reconocimiento y expresión de sentimientos (50 minutos)
Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica de relajación y concentración.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes emociones y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones a través de dibujos y palabras.


• Compartir en grupos pequeños las experiencias y emociones identific