Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la diversidad de la comunidad o región.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los objetos y elementos del entorno que están presentes en la comunidad o región.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de clasificación: entregar a cada alumno una caja con diferentes objetos y elementos del entorno (por ejemplo, piedras, hojas, semillas, etc.). Los alumnos deberán clasificarlos por características similares.


• Actividad de experimentación: explicar a los alumnos que realizarán un experimento utilizando elementos del entorno. Presentar dos opciones de experimentos relacionados con la mezcla de elementos (por ejemplo, mezclar agua y tierra, mezclar sal y arena) y permitir que los alumnos elijan uno de ellos.


• Guía a los alumnos para que realicen el experimento siguiendo las normas de seguridad establecidas previamente.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido: invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre el experimento realizado.


• Anuncio de la continuación del tema en la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo: Mezcla o combina elementos de su