Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Competencias a desarrollar:

• Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ) en aire, agua y suelo.


• Indaga sobre la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Comunica de manera efectiva los resultados de la investigación.

Objetivos de la clase:

• Identificar la presencia de contaminantes en el ambiente.


• Calcular la concentración de contaminantes en ppm en diferentes medios.


• Comprender la relación entre la concentración de contaminantes y la degradación ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de la inclusión en el desarrollo de la planeación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Presentación oral y visual de los resultados de la investigación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para la comunidad.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre la contaminación ambiental y la concentración de contaminantes.
  Desarrollo:


• Explicar conceptos básicos sobre contaminación ambiental, degradación y concentración de contaminantes.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes recolecten muestras de aire, agua y suelo en diferentes puntos de la comunidad.
  Cierre:


• Analizar los resultados de la recolección de mue