Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y actividad a desarrollar.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse.


• Organización de grupos para trabajar en la descripción de objetos.

Sesión 2:

• Presentación de los objetos a describir.


• Realización de una actividad de descripción escrita de los objetos.


• Intercambio de descripciones entre los grupos para su revisión y mejora.

Sesión 3:

• Introducción a la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad de descripción escrita de personas y seres vivos.


• Retroalimentación individual sobre las descripciones realizadas.

Sesión 4:

• Exploración de diferentes lenguajes artísticos (plástico, sonoro, corporal, teatral, etc.) para la representación de objetos, personas y seres vivos.


• Práctica de diferentes técnicas artísticas para la representación.

Sesión 5:

• Elaboración de representaciones plásticas de objetos, personas y seres vivos.


• Presentación de las representaciones y reflexión sobre los diferentes lenguajes utilizados.

Sesión 6:

• Elaboración de representaciones sonoras y corporales de objetos, personas y seres vivos.


• Práctica y ensayo de las representaciones.


• Presentación y reflexión sobre las representaciones realizadas.

Sesión 7:

• Elaboración de representacio