Introducción al concepto de número y conteo hasta 100

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al concepto de número y conteo hasta 100

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán y representarán números hasta 100, identificando regularidades en los números que representan unidades y decenas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números que los alumnos ya conocen y utilizan en su vida cotidiana.


2. Presentar una colección de objetos (por ejemplo, fichas o palitos) y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de objetos en la colección.


3. En grupos pequeños, los alumnos contarán objetos en diferentes situaciones cotidianas, como contar los libros en la biblioteca de la clase o los lápices en el estuche.


4. Regresar a la clase y hacer una lista de las diferentes colecciones que los alumnos contaron.


5. Trabajar en conjunto con los alumnos para ordenar las colecciones en función de su tamaño, de menor a mayor.


6. Introducir los símbolos numéricos del 0 al 9 y enseñar a los alumnos cómo escribir y leer los números.


7. Pedir a los alumnos que creen diferentes combinaciones de números utilizando los símbolos del 0 al 9. Por ejemplo, pueden formar el número 24 con los símbolos 2 y 4.


8. Reflexionar sobre las regularidades que se presentan al construir los números, destacando las unidades y las decenas.

Sesión 2: Conteo y representación de números hasta 1000

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán, representarán y leerán los números hasta 1000, identificando regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando los números trabajados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si pueden pensar en números más gran