Exposición sobre temas diversos y características de la oralidad

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Exposición sobre temas diversos y características de la oralidad

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Pensamiento crítico y resolución de problemas

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación: presentar una imagen relacionada con la obesidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y características de la oralidad.


• Explicar brevemente qué son los recursos expresivos (estilo) y los paralingüísticos o no lingüísticos, como el movimiento corporal y los gestos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con la obesidad, como la importancia de una alimentación balanceada, los efectos de la obesidad en la salud, etc.


• Cada grupo deberá investigar su tema y preparar una exposición oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.


• Los alumnos tendrán 15 minutos para preparar su exposición.

3. Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realizará su exposición oral frente al resto de la clase, utilizando los recursos expresivos y paralingüísticos.


• Al finalizar cada exposición, los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


• El docente realizará una retroalimentación general sobre las exposiciones y reforzará la importancia de los recursos expresivos y paralingüísticos en la comunicación oral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista d