Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre productos de uso cotidiano que requieren de una concentración específica para ser efectivos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una lista de productos de uso cotidiano.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la concentración de las sustancias de uno de los productos de la lista y cómo afecta su efectividad o composición.


• Los alumnos deberán realizar experimentos sencillos para comprobar la relación entre la concentración de la sustancia y la efectividad del producto.


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor se encargará de guiar y resolver dudas de los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Reflexionar sobre cómo la concentración de sustancias puede influir en la prevención de adicciones.

Sesión 2:
Tema: Prevención de adicciones
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Presentar el tema de la prevención de adicciones y explicar su relación con la concentración