Identificación del problema y reflexión sobre la importancia de la naturaleza

Coronado Tristán Perla
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Identificación del problema y reflexión sobre la importancia de la naturaleza (15 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Introducción al problema: Pocas áreas verdes, pocos saberes de la naturaleza. Preguntar a los alumnos si saben qué es una área verde y qué beneficios aporta a la vida.

  • Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de áreas verdes y preguntar a los alumnos qué elementos de la naturaleza pueden encontrar en ellas.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si creen que es importante contar con áreas verdes cerca de sus hogares y por qué. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.


Sesión 2: Conocimiento de los elementos de la naturaleza y su importancia (15 minutos)



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos la importancia de las áreas verdes y su relación con la naturaleza.

  • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de los elementos de la naturaleza (aire, Sol, agua y suelo). Pedirles que observen las imágenes y las clasifiquen según corresponda.

  • Presentación de resultados: Cada grupo debe exponer sus clasificaciones y justificar sus respuestas. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 3: Cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza (15 minutos)



  • Recapitulación: Recordar a los alumnos la importancia de cuidar, conservar y regenerar la naturaleza.

  • Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que dibujen un área verde cerca de su hogar y que identifiquen los elementos de la naturaleza presentes en ella.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo podrían