Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje basado en competencias.

Objetivo general: Los estudiantes serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, así como para realizar tareas en casa, recordar mensajes y llevar materiales a clase.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: conversar sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares, y cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos en ello.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la temática: explicar a los estudiantes que aprenderemos a utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Actividad de reflexión: realizar preguntas a los estudiantes sobre la importancia de recordar cosas y cómo lo hacen actualmente.
   
   
   • Introducción al uso del dibujo y la escritura: mostrar ejemplos de cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos, como hacer una lista, dibujar un calendario, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retroalimentación: pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.
   
   
   • Tarea: solicitar a los estudiantes que realicen un dibujo y/o una lista para recordar una actividad o acuerdo escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que compartan sus experiencias con la tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Práctica del uso del dibujo y la escritura: dividir a los estudiantes en grup