Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Consistencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias químicas y su importancia en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación del término "concentración de sustancias" y su importancia en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Ejemplos y ejercicios prácticos sobre cómo calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de una sustancia en una mezcla.


• Clasificación de los productos de higiene personal, alimentos y limpieza según su concentración de sustancias.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de productos de uso cotidiano que tengan distintas concentraciones de sustancias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de grupo: análisis de los ejemplos de productos de uso cotidiano traídos por los alumnos y clasificación según su concentración