Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

competencias y ser adaptada a las necesidades de los alumnos.

Secuencia didáctica - Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Competencias a desarrollar:

• Competencia en comunicación lingüística


• Competencia digital


• Competencia social y ciudadana


• Competencia cultural y artística

Desarrollo de la sesión:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y apellidos.


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la identidad y la pertenencia.

2. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

• Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario basado en la escritura de nombres.


• Comentar que se trabajará de manera interdisciplinar, relacionando el tema con otras asignaturas como Matemáticas, Ciencias o Educación Física.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos por los alumnos de cursos anteriores como muestra de lo que se espera lograr.

3. Actividad práctica (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja con casillas para que escriban su nombre y apellidos.


• Pedir a los alumnos que intenten escribir su nombre y apellidos sin ayuda.


• Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.

Recursos necesarios:

• Pizarra y marcadores


• Hojas con casillas para escribir nombres y apellidos


• Ejemplos de nombres escritos

Evaluación formativa:

1. O