Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
julissa cruz
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno
Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La contaminación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno a través de una breve explicación sobre qué significa ser responsable y cómo esto afecta a nuestra vida diaria.
- Actividad de lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones en las que se requiere de la responsabilidad compartida, por ejemplo, el cuidado del salón de clases, el uso adecuado de los materiales, el respeto a los demás, entre otros.
- Presentación del problema: Introducir el problema de la contaminación y cómo esto afecta nuestro entorno. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de contaminación.
- Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo específico de contaminación (aire, agua, suelo). Los grupos deberán buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de la contaminación asignada.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información encontrada con el resto de la clase y se generará un debate sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir y reducir la contaminación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre la problemática: Recordar la información obtenida en la sesión anterior sobre la contaminación y cómo afecta a nuestro entorn