Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Desarrollo de Planeación de Clase para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen el uso de números en diferentes situaciones cotidianas y les cuesta identificarlos en su entorno.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números en situaciones cotidianas

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen números en su entorno cercano (ejemplo: contar los objetos en el salón de clases).


• Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones cotidianas donde se utilizan los números (ejemplo: contar los pasos para llegar a casa, identificar el número de una puerta, etc.).


• Trabajo en parejas para que los alumnos compartan y comenten sobre las situaciones cotidianas identificadas.

Sesión 2: Exploración de situaciones numéricas en diferentes contextos socioculturales

• Presentación de diferentes escenarios culturales (ejemplo: mercado, parque, biblioteca) donde se utilizan los números de manera cotidiana.


• Exposición de imágenes o videos que muestren situaciones numéricas en los contextos socioculturales mencionados.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen y discutan las situaciones numéricas en diferentes contextos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban utilizar los números e