Introducción al análisis de cuentos y poemas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, a partir de historias propias, familiares o populares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de las normas de convivencia.
   b. Actividad de rompehielos: Juego de presentación en el que cada alumno debe decir su nombre y una característica que le guste de sí mismo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutarlos y comprenderlos mejor.
   b. Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, fomentando la participación de los alumnos para realizar preguntas y reflexiones sobre lo que escucharon.
   c. Explicación de los pasos para el análisis de cuentos y poemas: Identificar el tema, los personajes, el conflicto, el mensaje, etc.
   d. Realizar en conjunto el análisis de un cuento y un poema, pidiendo la participación activa de los alumnos. Fomentar el respeto a todas las opiniones expresadas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta sus opiniones sobre el cuento y el poema analizados, resaltando la importancia de respetar y valorar diferentes puntos de vista.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan para la próxima sesión un cuento o poema que les guste para analizarlo en clase.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar la participación activa de los alumnos durante la actividad de análisis de cuentos y poemas.


2. Regist