Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Ciclo de vida y cambios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Juego de adivinanzas con descripciones para introducir el concepto de descripción.


• Actividad individual: los alumnos escriben una descripción de un objeto que elijan.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Presentación de un objeto desconocido y descripción grupal del mismo.


• Actividad en parejas: los alumnos describen objetos a través del juego de "El teléfono descompuesto".

Sesión 3:

• Conversación grupal sobre los lugares que los alumnos conocen y les gustaría describir.


• Actividad en parejas: los alumnos describen un lugar utilizando todos los sentidos y creando una imagen mental del mismo.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de seres vivos y su ciclo de vida.


• Visualización de imágenes de diferentes seres vivos y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Actividad en grupos: los alumnos eligen un ser vivo y crean un collage con imágenes que representen sus cambios a lo largo del ciclo de vida.

Sesión 5:

• Conversación grupal sobre personas que los alumnos conocen y les gustaría describir.


• Actividad en parejas: los alumnos describen a una persona a través de una entrevista en la que se plantean preguntas sobre sus característ