Introducción a la narración de historias

Moises Martinez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la narración de historias y la relación entre la lectura y las emociones que estas generan.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el tema de la narración de historias, explicando en qué consiste y cómo puede ser realizada a través de diferentes lenguajes como la lectura, la escritura, el teatro, etc. Se promoverá una breve conversación sobre las emociones que pueden generar las historias.



  2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará a cada uno una historia corta y sencilla. Cada equipo deberá leer la historia y discutir las emociones que les provoca. Posteriormente, deberán representar la historia de manera creativa, utilizando títeres, dibujos o cualquier otro recurso que deseen.



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará su representación y compartirá las emociones que experimentaron al leer y recrear la historia. Se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias y su influencia en las emociones.




Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes tipos de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes tipos de historias y aprenderán a diferenciarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes tipos de historias como leyendas, cuentos, fábulas y relatos de la comunidad. Se promoverá una breve conversación sobre las características de cada tipo de historia.



  2. Desarrol