La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

KENIA JOCELYN AGUILAR
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y el mundo, explicando la importancia de conocer y valorar esta diversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en su comunidad y en México.

  • Mostrar imágenes y vídeos que muestren la diversidad cultural en México y en otros países.


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los grupos sociales y culturales identificados en la actividad anterior.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su grupo social o cultural asignado, incluyendo sus características, tradiciones, costumbres, lenguaje, ubicación geográfica, etc.

  • Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables de información y trabajar de manera colaborativa en la búsqueda y análisis de datos.

  • Una vez recopilada la información, cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral, utilizando apoyos visuales como imágenes, vídeos, objetos representativos, etc.

  • Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.

  • El docente resumirá la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural, y cómo esta contribuye a enriquecer la identidad nacional pluricultural de México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Presentar a los alumnos el problema a resol