Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

carlos mejia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, es decir, el alumno deberá desarrollar habilidades y conocimientos que le permitan enfrentar y resolver problemas en su entorno.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema transversal: Electricidad - diseño de circuitos eléctricos, sistema técnico productivo sustentable de mi comunidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del problema transversal: Electricidad - diseño de circuitos eléctricos, sistema técnico productivo sustentable de mi comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas relacionados con la electricidad en la comunidad.

  • Formulación de preguntas y objetivos de aprendizaje para la sesión.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el diseño de circuitos eléctricos y en el sistema técnico productivo sustentable.

  • Análisis de casos reales y ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con el uso de herramientas y máquinas en la electricidad y en la sustentabilidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Identificación de habilidades y conocimientos necesarios para el manejo de herramientas y máquinas en estos contextos.


Fase 3: Cier