Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

carlos mejia
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y respeto a la diversidad.


Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Problema interdisciplinar a atender: Electricidad, diseño de circuitos eléctricos y uso de herramientas, máquinas e instrumentos en el campo de la salud.


Enfoque de competencias y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar y su relevancia en la sociedad actual.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el campo de la salud.
Cierre: Puesta en común de la investigación y reflexión sobre la importancia de estos elementos en el ámbito de la salud.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la actividad práctica.
Desarrollo: Diseño y construcción de un circuito eléctrico simple utilizando herramientas básicas.
Cierre: Evaluación de los circuitos construidos y reflexión sobre su aplicación en el campo de la salud.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de una actividad para trabajar en equipos.
Desarrollo: Diseño y construcción de un prototipo de instrumento médico utilizando herramientas específicas.
Cierre: Presentación de los prototipos y análisis de su funcionalidad en el campo de la s