La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Trabajar valores y trabajo en equipo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en clase, 2) Ensayo sobre el impacto histórico de la disputa entre países hegemónicos.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes ciudades metrópolis y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Ejemplos concretos de la disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios.

Cierre:

• Debate sobre las implicaciones de esta disputa en América, África y Asia.


• Reflexión individual sobre cómo se relaciona el tema con los valores y el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: presentación de un video corto sobre el impacto de las metrópolis en la cultura y economía de un país.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigan y analizan casos específicos de disputas entre países hegemónicos en América, África y Asia.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Análisis conjunto de los casos presentados.


• Reflexión grupal sobre el impacto de estas di