Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

competencias y promover el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" a través de una breve introducción histórica.


• Planteamiento del problema: "Comprende el movimiento de independencia como parte de una transformación en el ámbito político y social".


• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente de 4-5 alumnos por equipo) y asignación de roles dentro del equipo.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en equipos: los alumnos deberán investigar sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.


• Los alumnos deberán identificar y analizar las causas y consecuencias de estos movimientos, así como las principales figuras y eventos históricos relacionados.


• Los equipos deberán reunir la información recopilada y organizarla en un documento compartido.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados: cada equipo deberá exponer ante el grupo la información recopilada y debatir sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas en los diferentes países.


• Reflexión individual: los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre cómo estos movimientos de independencia contribuyeron a la formación de los estados nacionales en América Latina.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los princ