La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de interés para la realización de un trabajo de calidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


2. Explicación del objetivo de la clase: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Falta de interés para la realización de un trabajo de calidad".


2. División de los alumnos en grupos pequeños.


3. Entrega de un caso problemático relacionado con el tema de la clase.


4. Los grupos deben analizar el caso, discutir y proponer soluciones al problema planteado.


5. Cada grupo debe investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos y cómo esto influyó en la conformación de las metrópolis.


6. Los grupos deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) y elaborar un informe.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de los informes elaborados por cada grupo.


2. Discusión en plenaria sobre las tensiones y