El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Explorar diferentes actividades y juegos para expresar las emociones en inglés, como "Simon Says" y "Emotional Charades".

Sesión 2 - La familia:

• Introducir vocabulario relacionado con la familia en inglés.


• Realizar actividades de lectura y escritura en las que los estudiantes puedan expresar cómo se sienten acerca de su familia en inglés.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de juegos de roles donde puedan expresar emociones y sentimientos sobre su familia en inglés.

Sesión 3 - La escuela:

• Introducir vocabulario relacionado con la escuela en inglés.


• Realizar actividades de lectura y escritura en las que los estudiantes puedan expresar cómo se sienten acerca de la escuela en inglés.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes a través de debates y discusiones sobre sus experiencias en la escuela y sus emociones relacionadas con ella.

Sesión 4 - La comunidad:

• Introducir vocabulario relacionado con la comunidad en inglés.


• Realizar actividades de lectura y escritura en las que los estudiante