Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la participación ciudadana.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Los alumnos desconocen o menosprecian la importancia de las normas, leyes y las obligaciones del Estado.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cuántos de ustedes conocen las normas y leyes que rigen nuestra convivencia diaria?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen.


• Reflexión y análisis de las consecuencias de no respetar estas normas y leyes.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones encargadas de su protección.


• Realización de una investigación guiada sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y promover los derechos humanos en el país.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural que represente la información recopilada.

Cierre:

• Presentación y análisis de los resultados de la investigación realizada.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un listado de normas y leyes que consideren relevantes para la convivencia en su