Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1:

Objetivo: Combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar los músculos y preparar el cuerpo para la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Capacidades y habilidades motrices".
   
   
   • Explicación de los patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.) y su importancia en el desarrollo de las capacidades físicas.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.
   
   
   • Presentación de diferentes juegos y situaciones en las que los alumnos deberán combinar los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Demostración de cómo combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   • Práctica de los alumnos en la combinación de los patrones básicos de movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.
   
   
   • Recomendación de realizar actividad física fuera del ámbito escolar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Combinar los patrones básicos de movimiento en juegos y situaciones específicas para actuar acorde a las características de cada juego.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   • Dinámica de calentamiento físico para activar los músculos y preparar el cuerpo para la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de los patrones básico