Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta

• Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo recibirá una imagen relacionada con un cuento.
   
   
   • Los alumnos deberán describir la imagen y hacer preguntas sobre lo que creen que sucede en la historia.
   
   
   
   



3. Lectura compartida en voz alta (20 min):

   
   
   
   
   • El docente leerá en voz alta un cuento relacionado con el tema.
   
   
   • Durante la lectura, los alumnos podrán hacer comentarios y preguntas sobre el texto.
   
   
   • El docente promoverá la participación de todos los alumnos y resolverá las dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus comentarios y preguntas acerca del cuento.
   
   
   • El docente facilitará una reflexión sobre la importancia de hacer comentarios y preguntas al leer para comprender mejor los textos.
   
   
   • Se establecerán acuerdos y se reafirmará el objetivo de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación:

   
   
   
   
   • Se elaborará una lista de las preguntas y comentarios que hagan los alumnos durante la lectura compartida.
   
   
   • El docente marcará con un símbolo (+) aquellos comentarios y preguntas que demuestren comprensión del texto y la capacidad de identificar palabras o ideas que no se entienden.
   
   
   
   



2. Registro anecdótico:

   
   
   
   
   • El docente realizará un registro de observaciones sobre la participación