Funciones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas, trabajo en equipo y desarrollo de habilidades sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: funciones y reparto proporcional.


• Motivación: mostrar ejemplos de situaciones reales en las que se utiliza el reparto proporcional, como dividir gastos en un grupo o calcular descuentos en una tienda.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos un grupo de amigos que quiere comprar entradas para un concierto. Cada entrada cuesta $200 y necesitamos calcular cuánto dinero debe aportar cada uno para poder comprarlas. ¿Cómo podemos resolver este problema?"

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo de 4 alumnos.


• Cada equipo recibirá una tarjeta con una cantidad de dinero asignada.


• Los equipos deberán utilizar el reparto proporcional para calcular cuánto dinero debe aportar cada miembro del equipo.


• Durante el desarrollo, los alumnos deberán discutir y llegar a un consenso para realizar el reparto de manera justa.


• El docente estará mediando y brindando apoyo en caso de que los alumnos encuentren dificultades.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su solución al problema planteado.


• El docente realizará una puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el reparto proporcional en situaciones cotidianas.


• Asignación de tarea: investigar y compartir ejemplos adicionales de reparto proporcional en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos organizadores de un evento y debemos calcular el precio de las entradas. Cada entrada tiene un costo fijo de