Concientización sobre la violencia, injusticia y discriminación

Claudia Perales
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Concientización sobre la violencia, injusticia y discriminación
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la violencia, injusticia y discriminación presentes en la comunidad, escuela o familia, y comprender los efectos negativos que tienen sobre las personas y grupos afectados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Los alumnos observarán un video breve sobre diferentes situaciones de violencia, injusticia y discriminación.

    • Se abrirá un espacio de reflexión y se les preguntará cómo se sintieron al ver esas situaciones y cómo creen que se sintieron las personas involucradas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una lista de situaciones o casos hipotéticos de violencia, injusticia o discriminación para analizar.

    • Cada equipo seleccionará una situación y discutirá en grupo: ¿Por qué consideran que es una situación de violencia, injusticia o discriminación? ¿Quiénes se ven afectados? ¿Cuáles son los efectos negativos?

    • Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se podrían llevar a cabo para prevenir o combatir la violencia, injusticia y discriminación en la comunidad.

    • Los alumnos realizarán un compromiso personal por escrito sobre una acción que ellos podrían emprender para contribuir a un mundo sin violencia.




Sesión 2: Promoviendo la empatía y la tolerancia
Objetivo: Fomentar la empatía y la tolerancia hacia las personas que son víctimas de violencia, injusticia o discriminación por diferentes característica