Explorando los recursos del lenguaje

Magaly Tamayo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque intercultural y una inclusión de actividades que promuevan el respeto y la valoración de la diversidad lingüística y cultural.


Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje


Objetivo: Los alumnos experimentarán y conocerán diferentes recursos del lenguaje para crear juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas y otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Se les dará a los alumnos la oportunidad de compartir una palabra o frase en su lengua materna o de su comunidad.

    • Se explicará la importancia de la diversidad lingüística y se pedirá a los alumnos que escuchen y respeten diferentes formas de expresión oral.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Se presentarán diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.

    • Se realizarán ejemplos de cada recurso y se invitará a los alumnos a participar.

    • Los alumnos podrán crear sus propias adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas en grupos pequeños o en forma individual.

    • Se les animará a utilizar su lengua materna o alguna lengua de su comunidad en la creación de los juegos del lenguaje.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Los alumnos compartirán los juegos del lenguaje que crearon.

    • Se hará una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural.




Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad


Objetivo: Los alumnos explorarán y rescatarán las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Se recordará la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y formas de