Introducción al tema y sensibilización

Anette Lorenzo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de los derechos humanos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua y su relación con el ecosistema global.


Desarrollo:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable". Explicación del objetivo de la clase.

  2. Actividad motivadora (10 minutos): Proyectar un video o presentación sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad.

  3. Discusión en grupo (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo está relacionada con el ecosistema global. Guiar la discusión para que los alumnos comprendan que el agua es vital para la supervivencia de los seres vivos, incluido el ser humano.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de animales o plantas que dependen del agua para sobrevivir.


Sesión 2: El problema del acceso al agua potable (45 minutos)


Objetivo: Comprender la situación actual del acceso al agua potable en el mundo y su impacto en los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia del agua y su relación con el ecosistema global.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Explicar el problema del acceso al agua potable en el mundo y su impacto en los derechos humanos. Mostrar datos y estadísticas sobre la falta de acceso al agua potable en algunos países.

  3. Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobr